שבוע 18 בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי תיכון באוניברסיטת חיפה. בכיתה י' ענבל המאירי ודניאל פלדי השבוע המשכנו בדיון שלנו על פנומנולוגיה ואיך היא יכולה להעשיר את הכתיבה שלנו. פתחנו בחזרה קצרה על הנלמד בשיעור הקודם, ואז קראנו את השיר "הגיבונים" של נתן זך. בשיר ראינו איך זך משתמש בשני ערכים אנציקלופדיים זה מול זה באופן שאנה אבחנה יפה כאירוני. דיברנו על איך הוא יוצא מתוך הגדרות (בדומה לפנומנולוגיה השואלת את שאלת ההגדרה/מהות מהו X) וכן יוצר איזושהי הזרה ביחס לאנושי והחייתי, שמאפש

שבוע 12 בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי תיכון במכללה האקדמית תל חי. בכיתה י' סיון קיפניס ואילה ליבנה התכנסנו אתמול בהרכב מלא פלוס שלוש תוספות חדשות ומשמחות. האנרגיה בכתה היתה גבוהה וניכר שהן מתחילות להרגיש בחום זו עם זו. אנחנו מאמינות שכדי לייצר כתה קרובה, מגובשת ותומכת יש לייצר אינטימיות, ולשם כך אנו מבקשות בכל סבב לספר על עצמם. הפעם ביקשנו מהן לספר על בן או בת משפחה קרוב/ה לליבם, על הקשר שלהם או מה מעריכים בו. נוצר סבב כנה ונטול ציניות ולמען האמת גם מרגש מאוד. לאחר מכן סיו

שבוע 11 בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי תיכון במכללה האקדמית תל חי. את השבוע ה 11 בקמפוס הצפוני שלנו במכללת תל חי ניצלנו לביקור מרתק בכפר גלעדי. לאחר ששמענו לא מעט על הגעתו של מוזיאון זומו (שילוב המילים “זוז” ו“מוזיאון”) לגליל העליון, החלטנו להגיע גם אנחנו לסיור. מדובר במוזיאון נייד, הנודד ברחבי הארץ ומציג תערוכות מתחלפות שנוצרות ונאצרות בשיתוף עם קהילות מקומיות. במהלך הסיור למדנו כי מרבית תחנותיו של המוזיאון הן בפריפריה הגיאוגרפית והתרבותית, מתוך מטרה לגשר על פערים, לעקוף מ

השבוע ה 24 בקמפוס הדרומי שלנו: מחזור ד' (יב') פילוסופיה (רמי גודוביץ) - דיברנו על המבחן, במה שהיה מעין סיכום של כל מה שעשינו אי פעם...