top of page
אוניברסיטת בר אילן 24.05.2026
שבוע 28 בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי תיכון באוניברסיטת בר אילן. בכיתה י' של מורן בנית ושי אטר קראנו מהכתיבה המסאית של התלמידים (שהגיעו) ולאחר מכן סיימנו עם קאנט. בחלק הראשון התלמידים קראו את המסות. זו הייתה חוויה טובה עבורנו, ונדמה לי שגם עבור התלמידים. שניים - מיג וגלי עשו מהלך שלם של כתיבה, והיתר הציגו את התהליך היכן שהוא נמצא - מי שיש לו טקסט חלקי ומי שממש רק פתיחה. המהלכים השלמים היו יפים ומרשימים. גלי כתבה על בדידות וחברות בגילוי ובפתיחות, בטקסט שהוא מצד אחד כמו כרונ

דרך רוח
23 במאיזמן קריאה 5 דקות


אוניברסיטת בר אילן 17.05.2026
שבוע 27 בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי תיכון באוניברסיטת בר אילן. בכיתה י' של מורן בנית ושי אטר המשכנו מקאנט אל הקאפו. המלחמה דחקה אלה על אלה את כל המבחנים, הטיולים והאירועים, אז הפעם בלי תלמידי אורט אבין שבטיול שנתי. התחלנו בתזכורת קצרה לגבי המסות. היות שניסוי העבודה הפרטנית עליהן נחל הצלחה חלקית החלטנו להחזיר לכיתה בשבוע הבא ולסכם את התהליך עד כה בקריאה משותפת של הטקסטים של כולם - כל אחד לפי התקדמותו. המשכנו עם קאנט, עד הניסוח השני של הצו הקטגורי - ״האדם כתכלית״. הנוסח כול

דרך רוח
16 במאיזמן קריאה 2 דקות


אוניברסיטת בר אילן 10.05.2026
שבוע 26 בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי תיכון באוניברסיטת בר אילן. בכיתה י' של מורן בנית ושי אטר השבוע היינו בפורום מצומצם והמשכנו בקריאה. ניצלנו את הפורום כדי להעמיק בשאלות שהתחלנו לעסוק בהן בשבוע שעבר. בחלקו הראשון של השיעור, המשכנו בקריאה עם טילי אולסן אל התהום של הדינמיקה המשפחתית. הבחנו כיצד זרעים שנזרעו בתחילת הסיפור - הנטישה החוזרת, ההימנעות הרגשית של האם מבתה, והיעדר חום, חיוך וצחוק, באים לידי ביטוי בשלבים מאוחרים יותר בחיי הנערה אמילי. בשלב זה צפה שוב השאלה האם האמא

דרך רוח
9 במאיזמן קריאה 4 דקות


אוניברסיטת בר אילן 03.05.2025
שבוע 25 בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי תיכון באוניברסיטת בר אילן. בכיתה י' של מורן בנית ושי אטר השבוע עם כיתה י׳ המשכנו בקריאה באולסן וקאנט. נתחיל בזה שההתמודדות עם הטקסט של קאנט קשה ואנחנו פוסעים לאט ממשפט למשפט. יחד עם זאת, אנחנו מנצלים את השחרור היחסי (הרגעי?) מכבלי הבגרות, כדי להקדיש זמן גם להתמודדות עם הבנת הנקרא בטקסט מורכב יותר מהטקסטים הקודמים שקראנו (מיל ומובאות מאתיקה ניקומאכית). הזכרנו את היריבים של קאנט - אתיקונים של מידות, וגישות תוצאתניות. אלה טענה שהטיעון נגד

דרך רוח
2 במאיזמן קריאה 4 דקות


אוניברסיטת בן גוריון 26.03.2025
שבוע 21 בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי תיכון באוניברסיטת בן גוריון. כיתה י' – עדי חבין ותמר חנה נקש רות: התחלתי ( תמר ) את החצי הראשון...

דרך רוח
25 במרץ 2025זמן קריאה 8 דקות


אוניברסיטת חיפה 24.03.2025
שבוע 21 בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי תיכון באוניברסיטת חיפה. בכיתה י' של עומר בן דוד ועופר שור: המשכנו בקריאה הצמודה של מקבת. קראנו את...

דרך רוח
23 במרץ 2025זמן קריאה 3 דקות


אוניברסיטת חיפה 17.03.2025
שבוע 20 בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי תיכון באוניברסיטת חיפה . בכיתה י' של עומר בן דוד ועופר שור: במחצית הראשונה של המפגש המשכנו להתמודד...

דרך רוח
16 במרץ 2025זמן קריאה 2 דקות


אוניברסיטת בן גוריון 19.02.2025
שבוע 16 בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי תיכון באוניברסיטת בן גוריון. כיתה י' – עדי חבין ותמר חנה נקש רות אחרי שבשיעורים הקודמים התעסקנו...

דרך רוח
18 בפבר׳ 2025זמן קריאה 6 דקות


אוניברסיטת בן גוריון 12.02.2025
שבוע 15 בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי תיכון באוניברסיטת בן גוריון. כיתה י' – עדי חבין ותמר חנה נקש רות פתחתי (תמר) את השיעור עם קצת...

דרך רוח
11 בפבר׳ 2025זמן קריאה 6 דקות


אוניברסיטת בן גוריון 05.02.2025
שבוע 14 בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי תיכון באוניברסיטת בן גוריון. כיתה י' – עדי חבין ותמר חנה נקש רות במפגש הקודם-קודם הצגתי ( עדי )...

דרך רוח
4 בפבר׳ 2025זמן קריאה 8 דקות


bottom of page