יסודי בת ים 02.06.2022

המפגש התחיל בדיון מרתק קופצני ואסוציאטיבי שסיגל הנחתה כשעל הלוח היה ציטוט מספר שמות, מעמד מתן תורה. הילדים שמחו ללמוד מונחים חדשים (זמן פרטקטי, דגרסיה) ודיברו באופן לא מסודר על מה שהטקסט מעלה במחשבות שלהם . אני לא יודעת איך סיגל עושה את זה, זה היה דיון כל כך כאוטי מצד אחד ומאידך היה גם מלמד, מעורר מחשבה ומעניין מאוד. היו בקבוצה ילדים שהיה להם פחות נוח בגלל העיסוק באמונה מול מדע וחשיבה לוגית. כדאי לדעתי לחשוב על התחושה הזאת יחד.

הסטודנטים לפילוסופיה סינית הביאו איתם הפעם טקסט של קונפוציוס שדן בחשיבות המשפחה כגורם מעצב של האדם. התחלנו את המפגש במליאה. אחרי שדנו בטקסט, הילדים התבקשו לבחור שלוש כרטיסיות עם מונחים שונים שמתאימות לדעתם למשפחה שלהם. היה מי שבחר כרטיסיות שעליהן כתוב "בושה" ו"שיפוטיות". היה מי שבחר "אהבה" "כעס" "ארוחות משפחתיות". . אחר כך נערך סבב בין הילדים שהסבירו את הבחירות שלהם.

אחרי ההפסקה הילדים התפצלו לזוגות של עבודה עם סטודנט בה הם דיברו על מערכות היחסים שלהם עם המשפחה שלהם. על המקום בו הם מדויקים יותר או פחות, וכן על האופן שבו קשורה המשפחה שלהם לנושא המחקר שבחרו, וכיצד היא מאירה את המחקר ותורמת לו. אני חושבת שניתן להגיד בשמחה שכל אחד מהילדים מרוצה ומשתף פעולה עם הסטודנט שהוצמד לו. סיימנו שוב במליאה. בפעם הבאה מצפה לנו מפגש סיום באוניברסיטה. כולם מצפים מאוד.