יסודי בת ים 07.12.2023

שבוע שלישי בבית החינוך למדעי הרוח לתלמידי היסודי בבת ים.

אופק נגאר

פילוסופיה:

קראנו טקסט של עמנואל קאנט מתוך ״על השלום הנצחי״, שעוסק במצב של שלום לעומת מלחמה. השאלות שנשאלו: למה כתוב ״שלום״ ולא ״שלום של מדינה״? מה זאת אומרת ״אינו ערובה לכך שהיא לא תפרוץ״? מה היה קורה אם לא היה שלום? למה מלחמה היא מצב טבעי ושלום לא? האם קראנו את הטקסט בגלל המצב? מה זה אומר ״מצב טבעי״? למה הטקסט מדבר על מלחמה? השאלה האחרונה נבחרה.

אדם - אופק הביא את זה בכוונה בגלל המלחמה.

עדי - בגלל שעכשיו מלחמה וכנראה המורים רוצים שנחשוב על זה יותר לעומק.

ירין - לדעתי כי יש מלחמה, אבל בדרך כלל במרכז לא מרגישים כל כך מלחמה. אבל לפעמים כן יש הרגשה של מלחמה.

מאיה - אני לא חושבת שזה קשור למלחמה עכשיו, אבל הביאו את זה בגלל המלחמה עכשיו. אולי היה מלחמה בגרמניה לפני השואה [לפני הקריאה הסברתי בקצרה על תקופת חייו של קאנט] או שהיו פשןוט עוד מלחמות חוץ מזה.

אופק - אתם חושבים שזה נכתב בזמן מחלמה?

דניאל - לדעתי זה נכתב אחרי מלחמה אבת לא מלחמה ספציפית, כדי לדבר באופן כללי על מלחמה.

עדי - הוא כתב את זה לפני מלחמה ושמר את זה למלחמה שתבוא ואז הפיץ את זה.

נויה - לדעתי הוא כתב את זה בזמן מלחמה כדי להראות שאנחנו חזקים.

עלמה - [לגבי ירין] אני חושבת שכן מרגישים שיש מלחמה, יש אזעקות ותמיד מרגישים.

מאיה - לגבי נויה, זה לא ״אנחנו״, זה נכתב בגרמניה.

ירין - בקשר לעלמה, חוץ מהשבת השחורה לא הרגישו אווירה של מלחמה כי בת־ים זה במרכז. אם היינו גרים בעוטף היינו מרגישים את זה יותר. ואני חושבת שזה נכתב בזמן מלחמה, אחרת למה שיהיה זכר למלחמות? בדרך כלל מלחמה זה משהו שלילי, אנשים אולי נזכרים במשהו שלילי מהעבר.

נויה - אני גם חושבת שזה [נכתב] בזמן מלחמה. אם אנחנו ניזכר בזה סתם נהיה עצובים.

עלמה - תמיד נזכור את המלחמות כי יש הרוגים שאנחנו זוכרים אותם.

דניאל - הוא לא כתב את זה בזמן מלחמה כי הוא רצה להעביר מסר כללי, הוא לא כתב על מלחמה ספציפית.

עדי - לדעתי הוא רצה למסור שלא יפחדו ממלחמה שתקרה בעתיד.

ירין - לדעתי הוא מנסה להעביר מסר שלא יהיו מלחמות בעולם. כי כשיש מלחמה הרבה מדינות מתערבות מהצדדים ועוזרות ל[אחד] מהצדדים, כמו שעכשיו ארה״ב עוזרת לנו. הרבה אנשים לא… בלי מלחמות לא יהיה אקשן, יהיה משעמם. כמו ש [?] אם אין אקשן לא קורה יותר מידיי.

מאיה - לגבי האקשן, עדיף להשתעמם מאשר שיהיו מלחמות. מי רוצה למות?

עדי - לגבי ירין, אני מעדיפה שיהיה משעמם מאשר שאנשים מהצד שלנו ימותו או יקרה להם משהו יותר רע. מעדיפה שיהיה פחות אקשן, שיהיה משעמם.

עלמה - [כבר לא ממש איתנו…] ביבי לא יודע להעביר את המסר, כשהוא מופיע בטלוויזיה הוא סתם ממציא מילים.

אדם - לגבי האקשן, כל היום יש אקשן בכיתה, בעיות משמעת.

פה פחות או יותר נגמר הדיון. הוא לא התרומם בעיקר בגלל קוצר זמן. גם השלבים הראשונים של הקריאה, כתיבת השאלה ובחירת השאלה ארכו יותר מידיי זמן. לפי דעתי גם הטקסט היה ברור מידיי. אבל נקודה אחת לחיוב: שתי תלמידות שתקניות העזו ודיברו הפעם לא מעט.

הדר הירש:

פילוסופיה:

המפגש הסתמך על טקסט  מתוך "השלום הנצחי" של קאנט (מצב של שלום בין אנשים שחיים זה בצד זה אינו מצב טבעי; מצב מלחמה הוא מצב טבעי הרבה יותר […]. לכן את מצב השלום יש ליצור. שכן ויתור על מצב של מלחמה אינו ערובה שהיא לא תפרוץ, ובלי שכל מדינה תעניק ביטחון זה לשכנתה, […] הרי כל מדינה יכולה להתייחס לאחרת כאויב בעודה דורשת שלום)

השאלות שנכתבו:

למה מצב של מלחמה טבעי יותר?

למה אין עוד מצבים?

השאלה שנבחרה להתחלת דיון: למה מצב של שלום הוא לא טבעי?

אלמה- יש אנשים שכנראה לא רוצים ולא אוהבים אנשים אחרים. לא חייבים לעשות שלום עם כל אחד, אבל יש אנשים שרוצים שתהיה מלחמה תמיד. גם רוסיה ואוקראינה לא בשלום. גם אנחנו ועזה

אלירז- אני אסביר למה יש מלחמות.  אם יש ליוסי עשר סוכריות ולמשה יש שלוש, אז משה ירצה את הסוכריות של יוסי. סביר שהם יריבו

דניאל בת- המצב הוא לא טבעי כי אם אתה יושב ליד מישהו שאתה לא אוהב אז ברור שתהיה מלחמה. יש מדינות שמנסות להרוס ויש מדינות שלא אכפת להן , רוצות לחיות בשלום. יש גם אנשים כאלה וגם חיות כמו כלב וחתול או נחש ולטאה. זה בטבע שלהן לא להסתדר

אלירז- למשל עכשיו רוסיה נתנה לתורכיה ולערב הסעודית נשקים. לאחד הביאו יותר ולאחד פחות אז נהיה מלחמה. כמו שלישראל יש יותר שטח מלעזה ולחמס, אז נהיה מלחמה

אלמה- חושבת שאין מדינות שהן אויבות. העולם הוא אויב כי אין אנשים שחושבים אותו דבר. בגלל זה יש מלחמות

גאיה- יש מדינות שעושות מלחמה. יכול להיות שהשתלטנו לחמס על השטח. הם רוצים את ירושלים

נויה גדולה- לא הבנתי, אבל מה שהבנתי שזה לא היה ככה בהתחלה. הבריטים היו פה ובסוף החליטו שתהיה מדינה ליהודים

נויה קטנה- יש מריבות בין ארצות על שטח

גאיה- תורכיה תומכת בעזה. זה בגלל שהן לא שכנות. אם הם היו שכנות אז אולי הן היו רבות

אלירז- חמס ותורכיה הן בשלום כי הם מדברים  אותה שפה ויש להם אותה דת. מי שיבוא לחמס וידבר עברית זה לא יהיה טוב.  מי שמדבר ערבית יסתדר עם מי שמדבר ערבית

דניאל בת- כשאין שלום אז יש מריבות. אנשים מאבדים את הבית. אומרים כפרה על הכסף אבל חיילים נופלים בקרבות. יותר קל לנהל דו שיח ולא לריב, להיפצע, למות. יש מי שהקריב את עצמו למען אחרים. סוגי אנשים,  זה מה שגורם למלחמה

נויה קטנה- כשיש מלחמה מפסידים להיות עם המשפחה. לחלק דברים, להפסיק מריבות,  ככה מונעים מלחמה

נויה- מי שחי במקום של מלחמה מאבד חוויות. לא חוויות של עבר, חוויות שלא יכולות לקרות כמו לצאת לטיול. מישהו יכול חס וחלילה למות

דניאל בן- כשאתה מאבד שלום אתה מאבד תקשורת, כל דבר שיש לך בו משהו טוב

נויה קטנה- צריך לעזור,  לתת, לאהוב, לעשות דברים כדי שיהיה שלום. 

אלירז- כדי לעשות שלום תמיד צריך צד אחד שיהיה ניטרלי. למשל ישראל ועזה,  מי שמנסה לעשות בינינו שלום זו מצרים שהיא ניטרלית.

תם הזמן. תם הדיון. 

ספרות:

חילקנו את מטלות הכתיבה של התלמידים מפעם קודמת וחלקם הקריאו בקול. חלקם התרגשו מאוד והיה נראה שהקראת הטקסט שלהם הייתה משמעותית עבורם. לאחר מכן המשכנו לקרוא קצת ב ״בילבי״.